Mari Terokai Model ADDIE!
Panduan langkah demi langkah untuk membina sesi pengajaran yang berkesan.
Setiap huruf dalam ADDIE mewakili satu fasa yang mustahak:
A - Analisis (Analysis)
Dalam fasa ini, kita bertindak seperti seorang penyiasat. Kita perlu kenal pasti masalah, latar belakang pelajar, dan keperluan pembelajaran mereka.
🎯 Objektif Fasa Ini
- Kenal pasti masalah pengajaran sebenar.
- Memahami audiens sasaran (pelajar).
- Mengetahui pengetahuan sedia ada pelajar.
- Menetapkan objektif pengajaran yang boleh diukur.
🧠 Cuba Fikirkan:
Anda ditugaskan untuk mengajar murid Tahun 3 tentang kitar semula. Apakah tiga soalan utama yang perlu anda ajukan sebelum memulakan perancangan pengajaran?
D - Reka Bentuk (Design)
Sekarang, kita bertukar menjadi seorang arkitek pembelajaran. Kita akan melakar rangka atau *blueprint* untuk sesi pengajaran kita.
✏️ Perkara Penting
- Memilih aktiviti pengajaran yang menarik dan bersesuaian.
- Menyusun topik mengikut urutan yang logik.
- Merancang kaedah penilaian untuk mengukur pemahaman pelajar.
- Menyediakan lakaran kasar bahan mengajar (*storyboard*).
💡 Petua Pengajar:
Gunakan peta minda untuk merangka susun atur topik. Kaedah ini lebih visual dan membantu proses kreatif.
D - Pembangunan (Development)
Di fasa ini, kita mula menghasilkan bahan pengajaran. Segala perancangan dari fasa reka bentuk akan diterjemahkan menjadi bahan yang sebenar.
🛠️ Tugasan Utama
- Menulis kandungan nota dan teks.
- Mereka bentuk slaid pembentangan.
- Mencipta kuiz atau lembaran kerja.
- Menghasilkan video atau bahan bantu mengajar yang lain.
🧠 Cuba Fikirkan:
Apakah tiga aplikasi atau perisian percuma yang dapat membantu anda membangunkan bahan pengajaran yang interaktif?
I - Pelaksanaan (Implementation)
Tiba masanya untuk melaksanakan sesi pengajaran. Bahan yang telah dibangunkan akan disampaikan kepada para pelajar.
🚀 Sesi Bermula!
- Memberi latihan kepada tenaga pengajar jika perlu.
- Memastikan semua pelajar mempunyai akses kepada bahan pembelajaran.
- Menyediakan persekitaran belajar yang selesa dan kondusif.
💡 Petua Pengajar:
Mulakan sesi dengan aktiviti pemecah suasana (*ice-breaking*) untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran yang positif.
E - Penilaian (Evaluation)
Setelah sesi pengajaran selesai, kita perlu menilai keberkesanannya. Apakah aspek yang berjaya? Apakah yang boleh ditambah baik?
📊 Cara Menilai
- Formatif (semasa proses): Dilakukan melalui soal jawab, pemerhatian, atau maklum balas segera.
- Sumatif (selepas tamat): Melibatkan penilaian akhir seperti ujian, penilaian projek, atau soal selidik.
🧠 Cuba Fikirkan:
Selain daripada ujian bertulis, apakah satu kaedah penilaian kreatif yang boleh digunakan untuk mengukur pemahaman pelajar tentang topik kitar semula?